Enseñanzas de las Ciencias Sociales

En la actualidad los recursos electrónicos son una necesidad, ya que en la ultima década el progreso de las nuevas tecnologías  y la comunicación están cambiando. Por lo que la enseñanza en las  escuelas se han modificado por el uso de las computadoras. Por lo tanto   México no debe de permanecer ajeno a  la modernización de los medios y herramientas   principalmente el Internet que ya es habitual  en los estudiantes. Con el uso de las computadoras y las habilidades de nuestros alumnos   el maestro tendría que cambiar  el modo de enseñanza a la que estaba acostumbrado.  Aun cuando  una gran parte de maestros no están debidamente capacitados en el uso de las nuevas tecnologías no tendrá otra opción que capacitarse  ya que la computadora favorece la flexibilidad en el pensamiento de los alumnos, porque estimula la búsqueda de distintas soluciones para un mismo problema. Se destacan dos aspectos  que hacen del Internet  un recurso muy útil para la enseñanza

Primeramente permite recoger mucha información por el acceso a una temática muy diversa puesta al día además posibilita trabajar en ampliación  de contenidos y hace posible una actualización científica, En segundo lugar permite crear documentos y actividades.  Internet hace referencia a la precisión y rapidez en acceder a las fuentes de información. Con ello no hay dificultad  para localizar sitios que encuadren  directamente a  temas de Ciencias Sociales.

Existen Web de didáctica de Ciencias Sociales con una gran calidad de contenidos, se cita Histodidáctica que hace referencia en Didáctica de las Ciencias Sociales que es una base de información especialmente para profesores y un instrumento de investigación epistemológica.  Además  se hace referencia del portal educativo EDUCAHISTORIA  dedicado a difundir y generar materiales para la enseñanza de la historia. Se puede observar que se ha producido  un cambio cualitativo muy importante  con el uso de la Web ya que se obtendrán mejoras  en los proyectos educativos. Se espera que los profesores tomen consciencia  en la utilización inteligente de los recursos para que el producto final sea innovador y mejore la calidad de la enseñanza.